成都嘉祥外國語學校郫縣分校高考復讀老師電話
是一個嚴肅的學生,數(shù)學和語文都不錯,但他的英語一直在分左右徘徊,英語只有分,簡直一團糟,他沒有忍住失望的心情,從人群中逃了出來,哭了起來,那一刻他甚至懷疑自己的學習能力熬過了晚上。
他給學校輔導員發(fā)了一封電子郵件,問道:“我會想念我的英語嗎。
以下是最早從顧問那里收到的信的節(jié)選。
如此糟糕的情況確實很糟糕,但幸運的是,當你走進大學入學考試時,這種情況就會發(fā)生。
場前對照一一梳理,你會更加自信。
從心理輔導老師的回復中得到安慰,心情平靜了很多的他不再胡思亂想,而是決定抓緊時間,他針對自己英語聽力弱語感和詞匯量小的缺點,制定了具體的訓練計劃,根據(jù)這個符合自己實際的計劃一步步走下去,直到高考,最終英語考出好成績。
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剛升入高中的時候,的并不是很好,當時他思考的問題不是這道數(shù)學題該怎么解,那道閱讀理解該怎么做,他思考的問題是:為什么自己和全班其他同學同樣努力,卻為什么沒有呢所以,每天都悶悶不樂,學習上也提不起精神。尤其是每次后,心里就更難過。后來他找到班主任,將自己的心事和盤托出,班主任在了解了的具體情況后,認為他輸就輸在了起跑線上,基礎(chǔ)知識有待。班主任給提出了自己的建議:做好課前。
覺得老師的話很有道理,后來他按照老師的建議每天都去做,在實踐中實施了一個小論文項目,學習變得越來越好。
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